Jóvenes
Teens
Esta categoría va dirigida a nuestros Teens, alumnos de ESO y Bachillerato, que pueden encontrar clases de inglés, francés, alemán o italiano para su edad en Properly.
Estos alumnos pueden optar entre grupos donde ampliar sus conocimientos del idioma, partiendo del nivel que tengan, preparación de exámenes oficiales, así como clases de refuerzo escolar.
Seguimos un enfoque comunicativo en todas nuestras clases, es decir, damos prioridad al uso oral de la lengua como establecen las directrices del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER).
Los grupos tienen un máximo de 10 alumnos que, gracias al innovador equipamiento tecnológico de nuestras instalaciones y para su comodidad y la de los padres, pueden elegir cada día la modalidad (presencial u online) en la que quieren realizar la clase.
Preparamos a los alumnos para los exámenes oficiales de Cambridge, Alliance Française o Goethe Institut, entre otros. Estas pruebas son cada vez más necesarias. Acreditar el B1, por ejemplo, se ha vuelto un requisito indispensable para obtener el título de grado universitario, así como el B2 o C1 para trabajar en la enseñanza pública bilingüe. Así, nuestras clases de preparación de exámenes para Teens, les asegura llegar a la universidad con el certificado correspondiente.
En nuestras clases de preparación de exámenes oficiales los alumnos trabajan todas las destrezas. Se hace especial énfasis en el oral y se practica con actividades basadas en las pruebas oficiales así como con baterías de exámenes. De esta manera, el profesor y el alumno obtienen feedback constante de su progreso, pudiendo conocer en todo momento la efectividad del método.
Los padres podrán conocer la evolución de sus hijos siempre que lo deseen mediante tutorías. Además, reciben un informe trimestral con la evaluación de su progreso y, a final de curso, los alumnos obtienen un certificado de participación donde consta el nivel cursado.
Si algo nos caracteriza es la flexibilidad y nuestro deseo de no estancar a los alumnos en niveles que no les corresponden. Si observamos que un alumno puede dar más de sí, apostamos siempre por la promoción, la voluntad y el rendimiento individual.
